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Sozialpädagogische Grundlagen: 

Geschlechtsbewusste Arbeit mit Jungen und Mädchen

  • Das soziale Geschlecht, "Gender", und was wir darunter verstehen
  • Geschlechterbewusste Arbeit auf allen Ebenen
  • Fragen zu den eigenen Geschlechterbildern, die in der Praxis mitwirken
  • Geschlechtersensible Pädagogik als Qualitätsmerkmal
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